BUDIMN'S BLOG

Find Here !

RESUME

Get link
Facebook
Twitter
Pinterest
Email
Other Apps

Get link
Facebook
Twitter
Pinterest
Email
Other Apps

Comments

Happy Watching

Translate

Paling Banyak di Lihat

Makalah Konsep Dasar Pembelajaran

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Pendidikan merupakan salah satu hal yang paling penting untuk mempersiapkan kesuksesan masa depan pada zaman globalisasi. Pendidikan dapat diraih dengan berbagai macam cara, salah satunya pendidikan di sekolah. Dunia pendidikan di Indonesia memiliki landasan hukum atau Undang-undangnya sendiri yakni UU No 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Pasal 1 ayat 1 UU No 20 tahun 2003 tentang SISDIKNAS berbunyi “Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara”. Berdasarkan landasan tersebut sebagai pendidik / calon pedidik tentunya harus memahami tentang sifat, watak, perilaku, bakat, keahlian anak didiknya agar mampu mengarahkan anak didiknya

Hakikat Psikologi Pendidikan

Hakikat Psikologi Berbicara mengenai Psikologi pendidikan tentu tidak lepas dari dua kata psikologi dan pendidikan, namun sebelum kita bahas tentang hakikat psikologi pendidikan baiknya kita bahas mulai dari psikologi itu sendiri. Psikologi berasal dari bahasa Yunani yaitu dari kata “Psyche” yang berarti jiwa atau roh, dan “logos “ yang berarti ilmu pengetahuan. Berdasarkan dari arti perkata tersebut dapat dimaknai bahwa psikologi adalah ilmu yang mempelajari tentang jiwa atau roh yang berarti mempelajari sesuatu yang tidak nampak oleh mata secara langsung. Secara umum psikologi adalah ilmu yang mempelajari tingkah laku manusia atau dapat disebut juga ilmu yang mempelajari gejala-gejala jiwa manusia. Menurut Crow & Crow : psychology is the study of human behavior and human relationship . Dari kata tersebut jelas bahwa psikologi mempelajari tentang tingkah laku manusia, yakni ilmu yang mempelajari cara berinteraksi dengan alam luar. (Kenneth Clark dan Georg

Arti dan Pentingnya Pendidikan Jasmani pada Siswa SD

Arti dan Pentingnya Pendidikan Jasmani pada Siswa SD 1. Pendidikan jasmani Pendidikan Jasmani pada hakekatnya adalah pembelajaran gerak melalui aktivitas jasmani yang membentuk watak, nilai dan sikap yang dilakukan secara sadar dan sistematis. pendidikan jasmani merupakan bagian yang tidak dapar dipisahkan dari program pendidikan. Pendidikan jasmani biasanya ditanamkan sejak usia dini dan diajarkan di sekolah dasar. Pendidikan jasmani pada anak adalah pendidikan gerak yang dilakukan dengan rasa senang dan gembira. Menurut Ateng (1992:4): "pendidikan jasmani merupakan usaha pendidikan dengan menggunakan aktivitas otot-otot besar hingga proses pendidikan yang berlangsung tidak terhambat oleh gangguan kesehatan dan pertumbuhan badan”. Definisi pendidikan jasmani berbeda-beda namun pada umumnya definisi tersebut mengandung persamaan, inti dari pengertian pendidikan jasmani yakni bahwa pandidikan jasmani adalah pendidikan melalui gerak jasmani. perkembangan jasmani pada anak

FILSAFAT PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA

DEFINISI FILSAFAT PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA a. Filsafat secara Umum · Menurut kamus filsafat, secara etimologis, istilah filsafat berasal dari bahasa Yunani, Philo yang artinya “to love” yaitu cinta, menyenangi, suka, sahabat. Sophia artinya “wisdom” yaitu kebijaksanaan, kebenaran, ilmu pengetahuan. Dari dua kata itu dapat diketahui bahwa filsafat artinya cinta, menyenangi, suka atau menjadi sahabat kebijaksanaan, kebenaran dan atau ilmu pengetahuan (Noorsyam, 1986). (Hanurawan,Fattah dkk. 2006) · Menurut Poedjawijatna (1974:11) filsafat itu sejenis pengetahuan yang berusaha mencari sebab yang sedalam-dalamnya bagi segala sesuatu berdasarkan pikiran belaka. · Hasbullah Bakry (1971:11) mendefinisikan filsafat ialah sejenis pengetahuan yang menyelidiki segala sesuatu dengan mendalam mengenai ketuhanan, alam semesta, dan manusia sehingga dapat menghasilkan pengetahuan tentang bagaimana hakikatnya sejauh yang dapat dicapai akal man

Makalah Pengetahuan Tentang Penyakit Menular

BAB I PEMBUKAAN A. LATAR BELAKANG Dunia pendidikan di Indonesia memiliki landasan hukum atau Undang-undangnya sendiri yakni UU No 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Pasal 1 ayat 1 UU No 20 tahun 2003 tentang SISDIKNAS berbunyi “Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara”. Berdasarkan landasan tersebut sebagi pendidik / calon pedidik tentunya harus memhami tentang ilmu kesehatan dan ilmu gizi agar mampu mengarahkan anak didiknya menjadi anak didik yang senantiasa sehat dan tidak mengalami kekurangan gizi atau kelebihan gizi, meghindarkan dari berbagai penyakit serta yang sesuai dengan landasan pendidikan UU No 20 tahun 2003 tentang SISDIKNAS Pasal 1 ayat 1. Untuk me

Powered by Blogger

Theme images by piskunov

RESUME

Comments

Post a Comment